viernes, 8 de junio de 2012

Poesía Caló


Caló

pajabar o charó
 al chumediar tucue muí
a chén dajirar a mis pinré
mangué brijilí balogar al tucue
andré paré a mecar mis jimiloy
jachar o jir



Español

toco el cielo al besar tu boca
la tierra tiembla a mis pies
mi corazón vuela al tuyo
entre nubes te dejo mis suspiro
quemando el frió

miércoles, 6 de junio de 2012

Sangre De Campeón Sin Cadenas

Carlos Cuauhtemoc Sanchez 




La historia comienza con dos hermanos adolescentes llamados Beky y Owin que quedan huérfanos de madre y se ven expuestos a grandes peligros. Owin y Beky eran unos muchachos que se habían quedado huérfanos de madre por que su madre había muerto de cáncer y se quedaron con su papá pero desde que su madre había muerto su padre había sufrido grandes daños psicológicos y siempre se exaltaba de cualquier cosa, cuando sus compañeros de trabajo le hacían burla. Un día en la escuela de Owin y Beky no fue su maestra y mandaron a una suplente pero mientras llegaba el perfecto los iba a cuidar hasta que llegara la maestra suplente, les dijo que iban a jugar a algo y organizo un juego de palabras, paso a un hombre y a una mujer y empezaron a jugar primero a decir barias palabras que empezaran con una misma letra y como habían pasado a Owin a representar a los hombres y el a la hora de hablar tartamudeaba, como todos le estaban diciendo de cosas que por su culpa iban a perder y hasta el perfecto le estaba haciendo burla el se sintió mal y en ese momento entro la suplente y le dijo al perfecto que ya se podía retirar pero ella ya tenia rato escuchando atrás de la puerta y les dijo a todos que le pidieran una disculpa a Owin. A la hora de la salida la maestra le dijo a Owin y a Beky que se esperaran y estuvieron hablando un rato y la maestra les dijo que ella había conocido a su mamá y que había ido a esa escuela nada más por ellos porque se iban a enfrentar a grandes peligros y les dio su No. Telefónico. Cuando Owin y Beky llegaron a su casa todavía no había llegado su padre, se llego la noche y todavía no llegaba se durmieron y en la mañana siguiente vieron a su papá parado a la mitad de la sala, estaba todo sucio y les dijo a sus hijos que empacaran que porque se iban a ir a vivir a otro lugar. Su papá había incendiado la empresa en la que trabajaba y robado materiales. Cuando llegaron al otro estado estaba la policía en la Terminal de autobuses esperando al papá de Owin y Beky para arrestarlo entonces el señor le dio a Beky y a Owin a cada uno una paca de billetes para que se las guardaran en sus zapatos son lo máximo.


Yo les recomiendo leer este libro porque nos ayuda en la superación personal y social,como por ejemplo:

             Para fortalecer la seguridad propia
             Defender nuestros derechos
             Dar ideas positivas y emociones sanas
   Expresar con claridad nuestros deseos, sentimientos e ideas
             Saber decir "no " sin sentirte culpable

esto nos lo enseña a través de los diferentes obstáculos que la vida les pone y ambos hermanos los cruzan juntos y siempre apoyándose; y también les hace ver a los jovenes que no es bueno meterse en las drogas y lo que les puede pasar si deciden entrar en ese mundo, es decir nos hace reflexionar sobre como queremos ser visto ante la sociedad



domingo, 6 de mayo de 2012

5 De Mayo y Ejemplos De Vicios Del Lenguaje

 5 de  Mayo (vicios del lenguaje)


El 5 de mayo que es una fecha muy importante en la que la historia de mexico recuerda la batalla de puebla. Marca la primera vez de que el ejercito mexicano de México pudo derrotar a una potencia extranjera mejor preparada como fueron los franceses. La batalla tubo lugar en la actual ciudad de puebla de Zaragoza de el 5 de mayo de 1862 entre los ejércitos de México y Francia. Benito Juarez quien recientemente había sido elijido presidente de México suspendió los pagos por la deuda externa por dos años porque pues el país tenia una crisis financiera pero sin embargo los franceses, españoles y ingleses venieron a México con el fin de  cobrarle a la fuerza la deuda. Pero sin embargo los ingleses o los españoles se marcharon sin conseguir nada pero pues los franceses no quisieron marcharse sin conseguir nada ya que como que napoleón III pensaba establecer en México una monarquía, finalmente cuando todo termino maximiliano fue derrotado y capturado el 15 de mayo de 1867 fue juzgado como por una corte marcial y ejecutado como por una escuadra de fusilamiento el 19 de junio en el cerro de las campanas con sus generales miguel miramon y tomas mejía 

vicios del lenguaje usados:

  • Queismo
  • Redundancia
  • Metátesis
  • Comismo

5 de Mayo (corregido)


El 5 de mayo es una fecha muy importante en la historia de México, marca la primera vez que el ejercito mexicano pudo derrotar a una potencia extranjera mejor preparada como lo fueron los franceses. La batalla tuvo lugar   en la actual ciudad de Puebla Zaragoza el 5 de mayo de 1862 entre los ejércitos de México y Francia.Benito Juarez quien recientemente había sido elegido presidente de México suspendió los pagos de la deuda externa por dos años por que el país tenia una crisis financiera, sin embargo los franceses, españoles e ingleses vinieron a México con el fin de cobrar a la fuerza la deuda, sin embargo los ingleses y los españoles se marcharon sin conseguir nada; pero los franceses no quisieron irse sin conseguir nada porque Napoleón III pensaba establecer en México una monarquía. finalmente cuando todo termino maximiliano fue derrotado y capturado el 15 de mayo de 1867, fue juzgado por una corte marcial y ejecutado por una escuadra de fusilamiento el 19 de junio en el cerro de las campanas con sus generales Miguel Miramon y Tomas Mejía.


Ejemplos de los Vicios Del Lenguaje


BARBARISMO
  • Abajar por Bajar
  • Aereopuerto por Aeropuerto
  • Ambos dos por Ambos
  • Americano por Estadounidense
  • Diabetis por Diabetes
PLEONASMO
  • Audifonos para oir
  • Archivero para archivar
  • Aogandose el ahogado
  • Asoleate en el sol
  • Barriendo con la escoba
REDUNDANCIA
  • Suba arriba
  • Baje abajo
  • Salga para afuera
  • Entre para dentro
  • Orille ce a la orilla
  • Pero sin embargo
COSISMO
  • El altruismo es cosa rara
  • La religión es cosa tuya
  • Trabaja en la cosa educativa
  • La cosa es que tengo que ir
  • Esa cosa es pequeña
COMISMO
  • Era como un pájaro pero sin alas
  • Era como un carro pero con timón
  • Era como un espejo pero transparente
  • Era como una puerta pero sin perilla
  • Era como un carrusel pero sin caballos
  • Se siente como un perro pero con picos
QUEISMO
  • Me alegro que te vallas
  • No me di cuenta que habías venido
  • Intentare convencerte que es verdad
  • Estoy segura que esta vez
  • Me alegro que te fue bien
DEQUEISMO
  • Me han dicho de que vendrán mañana
  • Pienso de que la tierra es redonda
  • Creí de que estaba en lo correcto
  • Avise de que llegaría tarde
  • Pensó de que la tiza era blanca
ANFIBOLOGÍA
  • Mi padre fue al pueblo de Jose en su coche
  • El cerdo del niño
  • Filo-meno es una vaca
  • Cuentos para niños de suspenso
  • Se bajo del caballo sin darse cuenta
CACOFONÍA
  • Aun no se que que queda balbuceando
  • El que poco coco come poco coco compra
  • Cuando estuviste viste el estadio
  • En el escenario parece que aparece una hada
  • Tomate un te y te mejoraras
SOLECISMO
  • Les lleve al cine
  • La área de juego
  • Sillas y escritorios viejos
  • Hubieron festivales
  • Hacen muchos años
GERUNDISMO
  • Se pasa el día durmiendo y no trabaja
  • Aprendí el texto repitiéndolo mucho
  • Un ratero le pidió dinero exigiéndole
  • Ocurrió un jaloneo provocando que el arma se disparara
  • El ratero mostrando le una pistola lo asusto
METÁTESIS
  • Parábola > Para-bula
  • Guirlanda > Guirnalda
  • Humadera >Humareda
  • Naide > Nadie
  • Polvadera > Polvareda
MULETILLAS
  • Lorena se fue de vacaciones y dice que se la paso muy mal
  • Sigues todo derecho y en el tercer semáforo tedas la vuelta a tu izquierda ¿Me explico?
  • Te fijas que cuando salí de la piscina, te fijas el estaba ahí
  • Este me dijo que te dijera este que estaría con sus amigos
  • Me dijo que no le dijera que reprobó sus exámenes


viernes, 4 de mayo de 2012

VICIOS DEL LENGUAJE


1.- ¿POR QUÉ SE INCURRE MUCHO EN LOS “VICIOS DEL LENGUAJE”?
No es complicado decir que porqué son tan frecuentes los vicios del lenguaje.
Una razón es que somos descuidados al articular las palabras, pues no abrimos lo suficiente la boca para pronunciar debidamente, y en consecuencia producimos sonidos que no son los correspondientes. Con eso se causa que muchas veces nos hagan repetir lo dicho, o nos digan que no nos entendieron, o bien nos pidan repetirlo.
Otra es nuestro origen geográfico, e incluso social y cultural, pues cada persona pronuncia de manera diferente a otra, y si se pertenece a regiones diferentes, entonces pueden darse diferencias notables.
Peso sin duda la principal casusa de los vicios es el desconocimiento del idioma. Al no conocer palabras, las articulamos mal- al no entender su significado las cambiamos por otras. Al desconocer la gramática,  alteramos el orden de los componentes de una oración.

2.- ¿CÓMO EVITAR O DISMINUIR LOS “VICIOS DEL LENGUAJE”?
Por lo anterior, queda claro que la mejor forma de evitar o disminuir los vicios es mejorar nuestro conocimiento lingüístico.
Para ello, recomendamos varias estrategias. Una, cada día consultar un diccionario y someternos a la disciplina de aprender un numero diario de palabras, al menos 5. En un año  habremos, aprendido nada más ni nada menos que mil 865 nuevas palabras, y conoceremos su significado, su escritura y su pronunciación correcta. Así, en algunos años tendremos un vasto* vocabulario.
Otra es: cada vez que escuchemos una palabra que desconozcamos, preguntemos a quien la dijo su significado, y así es posible, como se escribe  y se pronuncia.

3.- LECTURA CONTRA LOS “VICIOS DEL LENGUAJE”
Pero indiscutiblemente la mejor manera de perfeccionar el manejo del lenguaje, es leyendo.
Quien lee, realizara  de modo natural el proceso de aprender diario un determinado número de palabras, pues constantemente recurrirá al diccionario. Asimismo, leyendo conocerá de manera visual la escritura y por lo tanto la pronunciación de los vocablos, a la vez que aprenderá a manejar correctamente las estructuras gramaticales.
Por si esto fuera poco, tendrá temas de conversación y podrá aprender mas palabras cada vez que dialogue con alguien que también lea.
Para ello recomendamos el método de leer diario de 10 a 20 minutos



LOS CIVERCRUZADOS


“Hexo x ti y xa ti, tu pones las reglas” es el lema del diccionario SMS que la asociación de usuarios de internet creo en 2005 con el objetivo de recopilar los términos de un “lenguaje  trasgresor, sintético, rebelde y practico” que desarrollaron los jóvenes con el uso del móvil ( http://www.diccionariossms.com/contenidos/).
Pero la tecnología avanzo,  y el lenguaje que se utilizaba para ahorrar caracteres al enviar mensajes se ha trasladado  a las redes sociales (ahora más ligadas que nunca al celular) y ha invadido multitud de espacio en internet. ¿Supone este lenguaje una amenaza para escribir con “buena letra”?
Javier bezos, redactor de la fundación del español urgente (fundeu) y coordinador de la wikilengua, dice que “utilizar abreviaturas en las redes sociales obedece más a un criterio de economía de espacio” y “no se puede considerar que el hecho de abreviar sea una falta de ortografía”.
En las redes sociales  “la gente escribe según va pensando”, por eso, asegura Bezos que “aunque sea una lengua escrita, en el fondo es una lengua oral” y está estructurada como tal. “Si a eso le añadimos el hecho de que hay que abreviar, surgen estas convenciones propias de esta lengua”, explica el redactor de la fundeu.
“No cabe utilizar una lengua científica en una novela, por la mismo razón que no es lógico utilizar en este tipo de abreviaciones en una noticia de un periódico”, dice Bezos para explicar que estas “convecciones” no son apropiadas fuera del Twitter o Facebook.
Y esta es la amenaza de la que advierte el director de la academia puertorriqueña de la lengua Española, José Luis Vega, cuando dice que los errores ortográficos que cometen  los usuarios de las redes sociales se reflejaran en otros tipos de escritura.
Ya basta dentro de las propias redes sociales hay una tendencia que rechaza y ridiculiza las faltas de ortografía.
En Facebook, por ejemplo, son numerosos los usuarios y comunidades que castigan esa conducta, es el caso de cuentas como “tus faltas de ortografía me impiden unirme a tu grupo” u “ortografía no significa escribir con el orto”.
Sin embargo, “pintadas con falta de ortografía” es el espacio de Facebook que mejor ilustra este tipo de errores, ya que hay fotografías con palabras mal escritas. Así, en tres imágenes diferentes aparece el adjetivo “corrupto” escrito en tres versiones diferentes. Y ninguna de ellas es correcta: corrurto, corupto y coructo.
¿Se imaginan tatuarse una frase en el cuerpo y que alguna palabra tuviera una falta de ortografía? Esto ha pasado y la prueba está en el citado perfil. “La Vida No Es Fasil” es el tatuaje en cuestión, que además de tener la primera letra de cada palabra es mayúscula, y de no llevar tilde en a “a” de “fácil”, este término esta escrito con “s” en lugar de con “c”.
Para que este tipo de errores no se cometan, la Fundeu está en Facebook y Twitter dispuesta a resolver cualquier duda lingüística y en algunos famosos deberían consultarles  porque las redes sociales han sacado a la luz sus faltas de ortografía.

domingo, 15 de abril de 2012

La Semiótica

La semiótica o semiología es la ciencia que trata de los sistemas de comunicación dentro de las sociedades humanas y se define como el estudio de los signos, su estructura y la relación entre el significante y el concepto de significado.
Saussure fue el primero que hablo de la semiología y la define como: "Una ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social"; añade inmediatamente: "Ella nos enseñará en que con los signos y cuáles son las leyes que lo gobiernan...".
El americano Peirce (considerado el creador de la semiótica) concibe igualmente una teoría general de los signos que llama semiótica. Ambos nombres basados en el griego "Semenion" (significa signo) se emplean hoy como prácticamente sinónimos.
En la semiótica se dan corrientes muy diversas y a veces muy dispares por lo que más que una ciencia puede considerarse un conjunto de aportaciones por la ausencia del signo y el análisis del funcionamiento de códigos completos.
De semiótica se ha ocupado entre otros, Prieto, Barthes, Umberto Eco,... A estos últimos se debe la aplicación del concepto de signos a todos los hechos significativos de la sociedad humana. Además se divide en 4 elementos que son

1)   Signo
2)  Señal
3)  Símbolo
4)  Icono

SIGNO: figura que se emplea en la escritura y en la imprenta. Como sabemos existen diferentes tipos de signos como pueden ser:


a)   Signo lingüístico; es la combinación de un concepto (significado) y de una imagen acústica (significante), que componen en conjunto una entidad lingüística de dos caras interdependientes.

b)  Signos de interrogación y exclamación; encierran enunciados que, respectivamente, interrogan o exclaman. Los primeros se utilizan para delimitar enunciados interrogativos directos; los segundos demarcan enunciados exclamativos, también en estilo directo, e interjecciones. 






c)   Signo de puntuación, una herramienta de la escritura cuya función es hacer más entendible un texto.


d)  Signo diacrítico, un signo gráfico que confiere a los signos escritos un valor especial.


e)    Signo clínico, cualquier manifestación de una enfermedad o alteración de la salud. 

f)    Signos monetarios;  es utilizado para representar de forma única o con otros signos a la  moneda del peso,  el dólar, etc.;

SEÑAL: Una señal es un signo, un gesto u otro tipo que informa o avisa de algo. La señal sustituye por lo tanto a la palabra escrita o al lenguaje. Ellas obedecen a convenciones, por lo que son fácilmente interpretadas. Cuando se trata de símbolos, las señales están colocadas en lugares visibles y están realizadas normalmente en diversos colores y formas, existen diferentes tipos de señales como son:

a)   Señal de peligro; todas las circunstancias que pueden ocurrir en cualquier momento en las cuales pueda existir algún riesgo para la integridad física de las personas, animales o enseres que puedan estar ubicados en una determinada zona, ya sean tanto en una vía pública como en un lugar de trabajo o en el interior de cualquier vivienda o establecimiento comercial.

b)  señal de ferrocarril: es un dispositivo vertical situado junto a la vía que indica al maquinista las condiciones de la vía que se va a encontrar por delante.


c)   señal analógica; es un tipo de señal generada por algún tipo de fenómeno electromagnético y que es representable por una función matemática continua en la que es variable su amplitud y periodo (representando un dato de información) en función del tiempo.

d)  Señal informativa; se utilizan para informar a los usuarios la existencia de un servicio o de un lugar de interés turístico y/o recreativo. En algunos casos estas señales podrán usarse combinadas con una informativa de destino en un mismo tablero.


e)   Señal de transito; son indispensables para la convivencia en la vía pública. Independientemente de que hay que estudiarlas para rendir el examen de manejo, conocerlas es un deber que tiene cada ciudadano.




SÍMBOLO: es la representación perceptible de una idea, con rasgos asociados por una convención socialmente aceptada. Es un signo sin semejanza ni contigüidad, que solamente posee un vínculo convencional entre su significante y su denotado, además de una clase intencional para su designado. Los símbolos son pictografías con significado propio. existen diferentes tipos de símbolos como son:
·  
a)   Simbolos nacionales o patrios; son aquéllos que representan a estados, naciones y países, y así son reconocidos por otros estados. Generalmente estos símbolos se formulan a partir de representaciones visuales o verbales que pretenden difundir los valores de la historia o de los personajes célebres del país.


b)  Simbolos satanicos; Inico de los Satanistas. Es una deidad demoniaca y es un símbolo de Satán. Puede verse como joyería, o en rituales de brujos.

c)   Simbolos religiosos;  sirvieron para expresar las cualidades esenciales de sus creencias religiosas. A lo largo de la historia, la religión ha estado ligada a una serie de símbolos significativos.

d)  Simbolos romanos; Este sistema emplea algunas letras mayúsculas como símbolos para representar ciertos números, la mayor parte de números se escriben como combinaciones de letras

e)   Simbolos chinos; usualmente tienen uno o más significados y algunos de ellos son particularmente queridos por los chinos

ICONO: Es un pictograma que es utilizado para representar archivos, carpetas, programas,unidades de almacenamiento, etc. en un sistema operativo gráfico. En el uso moderno, el icono puede representar cualquier cosa que los usuarios quieran: cualquier comando o proceso, o cualquier otro indicador. Como pueden ser:

a)   Icono persona

b)  Icono gestual

c)   Icono  de Windows


d)  Icono web


e)   Icono png




                                      Elementos de la Semiótica


SIGNO:


SEÑAL:




SÍMBOLO:


ICONO: